幸福度世界一の国の、生き方・働き方・学び方を、現場の言葉で。
フィンランドは「世界幸福度報告」で9年連続の1位（2026年）。その暮らしの土台にある教育と文化を、現地での調査と日本での実践の両方からお話しします。企業、自治体、学校、イベントへの登壇をお受けしています。
講演・登壇のご依頼｜フィンランド生涯教育研究家 石原侑美
講演テーマ・実績・プロフィールをまとめた資料（PDF）をダウンロードできます。
Who
こんな場でお話ししています
| 入口 | こんな方に | よくある場 |
|---|---|---|
| 企業・経営者 | 働き方やウェルビーイングを社内で考えたい | 社内勉強会、管理職研修、業界団体の例会 |
| 自治体・観光・まちづくり | 住民が学び合うまち、地域のブランドをつくりたい | 職員研修、住民向け講座、観光協会の勉強会 |
| 学校・教育機関 | フィンランドの教育を学生や教員に伝えたい | 大学の授業・ゲスト講義、高校の探究学習、教員・保育士研修 |
-
企業で
社内勉強会や管理職研修で、働き方と休み方をテーマにお話しします。
-
地域で
職員研修や住民向け講座、観光協会の勉強会へ。飛騨高山での実践も交えます。
-
教育の現場で
大学の授業から保育士研修まで。2026年にはフィンランドの保育園を一緒に訪ねました。
Themes
よく依頼されるテーマ
企業
| テーマ | 持ち帰れること |
|---|---|
| なぜフィンランドの人たちは16時に帰れるのか（幸福度と生産性） | 「長く働かない」仕組みを自社に置き換える問い |
| 休み方をデザインする（夏休み・サウナ・森の文化） | 社員の回復を個人任せにしない考え方 |
| 対話の文化と上手な断り方 | 共感してから伝える、対等な会話の型 |
自治体・観光・まちづくり
| テーマ | 持ち帰れること |
|---|---|
| 図書館とフォルケホイスコーレに学ぶ「学び合うまち」 | 大人が学び続ける場のつくり方 |
| 北欧の事例で考える地域ブランディング | よその真似ではない「うちらしさ」の言葉にし方 |
| 住民がガイドになる観光（飛騨高山・国府町の実践から） | 地元の人が語る観光の始め方 |
| 北欧のエコツーリズム（自然を守りながら人を迎える観光） | 自然と地域の暮らしを損なわずに、訪れる人と分かち合う観光の考え方 |
学校・教育機関
| テーマ | 持ち帰れること |
|---|---|
| フィンランドの教育の全体像（幼児教育から成人教育まで） | 「なぜうまくいくのか」を制度と文化の両面から |
| キャリア教育とアントレプレナーシップ教育 | 自分で問いを立て、他者と形にする力の育て方 |
| アートと対話の幼児教育（2026年の現地研修から） | 子どもをまんなかに置く保育の具体例 |
そのほかのテーマ
SDGsとサステイナブルな暮らし（フィンランドはSDG達成度ランキングで世界1位・2026年）／暮らしの中のデザイン／自然と暮らし／歴史・美術・音楽／インナーブランディング／コミュニティづくりとファシリテーション。内容はご依頼に合わせて組み替えます。
Style
石原侑美の講演の特徴
01
現地の一次情報
学校や図書館の視察、教員へのインタビュー、現地研修の運営で得た話を中心にお伝えします。
02
日本での実践つき
飛騨高山を拠点に、講座・コミュニティ・まちづくりで試したことも併せて話します。
03
聴くだけで終わらない
司会業で培った話し方とファシリテーションで、参加者同士の対話の時間もつくれます。
-
チェックインから
はじめに一人ひとりが話す時間をつくり、聴く準備を整えます。
-
対話の時間も
聴くだけで終わらないよう、参加者同士で話す時間を組み込めます。
-
現地の写真とともに
フィンランドで撮った写真や資料で、暮らしの様子を具体的にお伝えします。
司会・ファシリテーションのご依頼
会議やワークショップのファシリテーション、シンポジウムのモデレーター、式典の司会、コンサートの影アナなど、講演以外の進行のお仕事もお受けしています。日本語と英語のバイリンガル司会にも対応します。
Works
講演・研修の実績
自治体・観光・まちづくり
・こくふ観光協会（岐阜県高山市）地域ガイド養成講座の企画・運営（2026年度）
・岐阜県本巣市 職員研修／地域ブランディングのためのフィンランド文化研修講座
・岐阜県高山市清見支所 職員研修
・（一社）ひだ清見観光協会
学校・教育
・フィンランド幼児教育研修プログラム2026（フィンランド現地・保育と教育の関係者向け）の企画・運営
・京都女子大学
・神戸女学院大学
・国際基督教大学高等学校
・保育園（社会福祉法人）の職員研修
企業
・中外製薬株式会社 中外アカデミア研修「フィンランドに学ぶ『持続可能な働き方』」（2025年11月）
・FPブレーン株式会社 経営者向けコラム「働き方とウェルビーイング」の執筆（2026年〜）
・株式会社日本コスモトピア 学習塾経営者向けの教育コラム執筆／生涯学習教室「カルチャーレストラン」経営者・スタッフ研修
・静岡トヨタ株式会社 職員研修（ブランド構築）
・株式会社日本パテントデータサービス 社内・社外向けブランディング研修
-
フィンランドで
2026年9月、保育と教育の関係者と現地研修を行いました。
-
飛騨高山で
現地で学んだことを、報告会で地域の人たちと分かち合います。
-
教室で
飛騨高山本校では、対話を中心にした講座を続けています。
Fee
料金の目安・形式
| 形式 | 時間 | 料金の目安（税別） |
|---|---|---|
| オンライン講演 | 60〜90分 | 5万円〜 |
| 対面講演 | 60〜90分 | 10万円〜＋交通費・宿泊費（飛騨高山から） |
| 講演＋ワークショップ | 2〜3時間 | 15万円〜 |
自治体・学校・非営利団体で講師謝金としてお支払いの場合は、3万円〜（各団体の謝金規定に合わせます）。
内容・人数・場所によってお見積もりします。講演会の運営ごとのご依頼（業務委託）もお受けします。請求書払いに対応し、適格請求書発行事業者です。
Profile
プロフィール
いしはら ゆみ
石原 侑美
フィンランド生涯教育研究家／エラマ合同会社 代表
大阪府出身。東京での10年を経て、岐阜県飛騨高山に移住。早稲田大学大学院アジア太平洋研究科で国際関係学の修士課程を修了。ブランド・マネージャー認定協会のトレーナーを経て、2017年にエラマプロジェクトを始めました。
もともと北欧に憧れがあったわけではありません。通ううちに、人が「わたしの人生を生きている」と感じられる文化に出会い、それが研究テーマになりました。専門は国際関係学、文化人類学、教育学。現在は講座「エラマの学校」、教育者のための「フィンランド教育実践ラボ」、フィンランド現地プログラムを運営しています。
石原侑美のプロフィールをダウンロードできます（PDF）
Flow
ご依頼の流れ・よくある質問
01
フォームからご依頼
日程・対象・人数・ご予算の目安をお知らせください。
02
2営業日以内にご返信
内容を拝見し、担当よりご連絡します。
03
オンラインで打ち合わせ（30分）
目的や参加者のことをお聞きします。
04
内容のご提案とお見積もり
テーマと進め方をご提案します。
05
当日
講演・登壇。ご希望に応じて対話の時間も設けます。
Q. どのくらい前に依頼すればいいですか？
2か月前までが目安です。急ぎの場合もご相談ください。
Q. 少人数でも大丈夫ですか？
10名程度の勉強会から数百名の講演会まで対応します。
Q. 録画・配信はできますか？
事前にご相談ください。公開範囲に応じてお受けします。
Q. フィンランドの方をゲストに呼べますか？
現地の教育者・パートナーとのオンライン対談もご提案できます。
ご依頼以外のご質問・お問い合わせは、お問い合わせフォームからどうぞ。
研修・合宿・視察のご案内
1回の講演ではなく、社内や地域で続けて取り組みたい方には、研修・合宿・視察もご用意しています。
石原侑美の講演・イベント出演の受付は、エラマ合同会社が請け負います。
＜運営会社＞
◆会社名：エラマ合同会社（Elämä LLC）
◆本 社：〒509-4114 岐阜県高山市国府町半田235
◆代表者：石原 侑美
◆適格請求書事業者登録番号：T4200003005930
◆設 立：2023年4月12日
※なお、Elämäプロジェクトは2017年1月11日より活動開始。
当プロジェクトは、以前運営していた株式会社Live Innovationより2023年4月に事業譲渡し、現在は上記の会社で運営中。
