Session

第1回：2026年2月25日（火）
タイトル：「信頼」をベースにした教育の再定義

〜フィンランドの現場から紐解く、自律とウェルビーイングの源泉〜

「なぜ、フィンランドの教育はあんなに自由で、かつ機能しているのか？」

その問いの答えを探していくと、必ず一つの言葉に突き当たります。
それが「信頼（Trust）」です。教師と子ども、学校と保護者、そして社会と教育。フィンランドでは、この「信頼」という見えないインフラが、子どもたちの自律と高いウェルビーイングを支える土台となっています。

では、日本という異なる文化、そしてそれぞれの教育現場や家庭において、この「信頼」をどう再定義し、育んでいけるでしょうか。

第1回目となる今回は、主宰の石原侑美が、2024年の長期滞在調査で目撃した最新の現場エピソードを共有します。評価や管理を優先するのではなく、「信じて、任せる」ことで生まれる学びのダイナミズムを、参加者の皆さんと共に紐解いていきます。

一方的に知識を受け取る時間ではなく、対話を通じて、あなた自身の「教育の定義」を新しく書き換える。そんなラボの始まりを、一緒に過ごしましょう。

Philosophy

私たちが大切にしている3つの柱

Agenda

当日のアジェンダ

①Keynote：信頼が生み出す学びの余白
2022年〜2025年の調査報告。数値化できない「信じる力」が、いかに教室の空気を作っているか。

②Case Study：管理を手放した先にあるもの
評価方法や教員の裁量など、フィンランドが「信頼」をシステムに落とし込んだ具体例。

③Dialogue：私たちの「信頼」を耕す
今の現場で「もっと信じてみたいこと」は？ 小グループで語り合う、安心安全な対話の時間。

④Practice：明日への一歩
「管理」ではなく「信頼」に基づいた、小さなアクションの設定。

Representative

ラボ主宰

Precautions

留意事項

講座に参加いただくにあたり、数点の注意事項がございます。
よくお読みいただき、ご納得いただいた上でお申し込みください。